講座を選ぶ前に決めたい、学ぶ目的と使える時間

講座を比べ始めると、どれも良さそうに見えて決まりません。比べる基準が、自分の側にないからです。

申し込む前に二つを決めます。終わったときに何ができるようになっていたいか。そのために、週に何時間出せるか。この二つが決まると、選択肢はかなり減ります。

この記事では、特定の講座やサービスは扱いません。自分の側の条件を決める手順だけをまとめます。

到達点を、できることの形で書く

詳しくなりたい、では終わりが分かりません。人に渡せる形で書きます。

到達点の書き方の記入例

よくない書き方：デザインを基礎から学びたい。

書き直した例：三か月後に、店舗の掲示物を一枚、印刷に渡せる形まで自分で作れるようにする。見本として人に見せられる状態にする。

書き直した形なら、講座の案内を読んだときに、そこへ届くかどうかを判断できます。届かない講座が悪いのではなく、今の自分に合わないだけです。

到達点が思いつかないときは、学ぶ前に自主課題を一つやってみると早いです。自分で条件を決めて一枚作ってみると、できなかった箇所がそのまま到達点になります。まだ確かめていない力で有償の仕事を受けるのは、この段階では勧めません。

出せる時間を、期間で数える

続けられるかどうかは、意志ではなく時間で決まります。週ではなく、講座の期間ぜんぶで数えます。

1. 週に出せる時間を数える。すでに仕事や家のことに使っている時間は引く。
2. その時間に、課題や復習の時間を含める。受講中だけでは終わらない。
3. 期間の週数を掛けて、合計を出す。
4. 予備の時間を見込んで、合計から何週ぶんかを引く。たとえば十二週間の講座なら、二週間ぶんを予備にする、といった具合に自分で決める。
5. 残った時間が、実際に使える学習の時間になる。

四つ目を省くと、足りなくなりがちです。体調、家の用事、仕事の繁忙。どれも起きない期間もありますが、起きたときに戻す場所がないと止まります。何週ぶんを予備にするかは、期間の長さと生活に合わせて決めてください。

形式を、自分の条件と照らす

形式によって、向く条件が変わります。良し悪しではなく、自分の時間と合うかで見ます。

表は横にスクロールできます。

表は、形式を整理するための一般的な比較です。特定の講座やサービスを評価するものではありません。

申し込む前に確かめる項目

案内に書かれていないことは、問い合わせて確かめます。答えの内容より、答えてもらえるかどうかが分かります。

• 終わったときに何ができる状態を想定しているか。
• 課題や復習を含めて、週にどのくらいの時間を見込んでいるか。
• 質問できる範囲と、その方法。
• 期間が終わったあと、資料を見返せるかどうか。
• 受講料の総額と、別に必要な教材・機材・通信などの費用。
• 途中で続けられなくなった場合の扱い。

費用の判断は、ここでは扱いません。ただし、出せる金額を先に決めてから比べるほうが、迷う時間は短くなります。

確かめるチェックリスト

• 到達点を、人に渡せる形で書いた
• 週に出せる時間を、家のことを引いて数えた
• 課題や復習の時間を含めた
• 期間の合計から、予備にする週ぶんを引いた
• 形式が自分の予定と合うか確かめた
• 案内に書かれていない項目を問い合わせた
• 受講料の総額と、別に必要な費用を確かめた
• 出せる金額の上限を先に決めた

今日やること